کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4223370 | 1281828 | 2016 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Peer Review: Lessons Learned in A Pediatric Radiology Department
ترجمه فارسی عنوان
نظارت همکار: درسهایی که در یک گروه رادیولوژی اطفال یاد گرفته شده است
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
رادیولوژی و تصویربرداری
چکیده انگلیسی
The purpose of this article is to illustrate types of diagnostic errors and feedback given to radiologists, using cases to support and clarify these categories. A comment-enhanced peer review system may be leveraged to generate a comprehensive feedback categorization scheme. These include errors of observation, errors of interpretation, inadequate patient data gathering, errors of communication, interobserver variability, informational feedback, and compliments. Much of this feedback is captured through comments associated with interpretative agreements.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Current Problems in Diagnostic Radiology - Volume 45, Issue 2, March–April 2016, Pages 139–148
Journal: Current Problems in Diagnostic Radiology - Volume 45, Issue 2, March–April 2016, Pages 139–148
نویسندگان
A. Luana Stanescu, Marguerite T. Parisi, Edward Weinberger, Mark R. Ferguson, Randolph K. Otto, Ramesh S. Iyer,