کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4229768 | 1610098 | 2016 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Integrating the ACR Appropriateness Criteria Into the Radiology Clerkship: Comparison of Didactic Format and Group-Based Learning
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
رادیولوژی و تصویربرداری
پیش نمایش صفحه اول مقاله
![عکس صفحه اول مقاله: Integrating the ACR Appropriateness Criteria Into the Radiology Clerkship: Comparison of Didactic Format and Group-Based Learning Integrating the ACR Appropriateness Criteria Into the Radiology Clerkship: Comparison of Didactic Format and Group-Based Learning](/preview/png/4229768.png)
چکیده انگلیسی
Compared with didactic lectures, group-based learning is more enjoyable, time efficient, and equally efficacious. The choice of educational method can be individualized for each institution on the basis of group size, time constraints, and faculty availability.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of the American College of Radiology - Volume 13, Issue 5, May 2016, Pages 566-570
Journal: Journal of the American College of Radiology - Volume 13, Issue 5, May 2016, Pages 566-570
نویسندگان
Marjorie W. MD, Susan J. MD, Jeffrey H. MD, Malka MD, Moonseong PhD,