کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4936367 1434430 2017 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Explaining the overlap between bullying perpetration and bullying victimization: assessing the time-ordered and correlative relationships
ترجمه فارسی عنوان
توضیح همپوشانی بین اقدامات قلدر و آزار و اذیت و آزار و اذیت: ارزیابی روابط با زمان و هماهنگ
کلمات کلیدی
شیوه زندگی و فعالیت های روزمره، خود کنترلی، آزار و اذیت قربانی کردن، اعمال خشونت آمیز،
ترجمه چکیده
چارچوب نظری یکپارچه از شیوه های زندگی و فعالیت های روزمره و نظریه های خودکفائی برای برآورد رابطه بین اقدامات قلدری و قربانی کردن قلدری استفاده شده است. اقدامات قلدر انجام و ارتباط با قلدر ها به عنوان رفتارهای پرخطر برای بهبود سختی تجزیه و تحلیل رفتارهای سازگار در قربانی کردن قربانیان دیده می شود. مطالعه حاضر شامل مقایسه ای بین زمان مرتب شده و روابط متقابل / همبستگی بین انجام دادن تهمت و قربانی شدن قلدری در مدل های مسیر است. هر دو تجزیه و تحلیل از 2844 دانش آموز چهارم در کره جنوبی از 2004 تا 2008 پشتیبانی از فرضیه های اصلی: (1) جوانان با کنترل خود کم کنترل شانس بیشتری برای قربانی شدن توسط قلدری جمعی و کلامی (حتی پس از کنترل برای شیوه زندگی پر خطر) و ( 2) جوانانی که در سال گذشته با گرگها ارتباط داشتند، در معرض خطر بیشتر قربانی کردن ضرب و شتم جمعی و کلامی بودند (به عنوان مثال اثر زمانی). سه نوع مختلف انجام اقدامات قلدر (جمعی، کلامی و قلدری فیزیکی) با هر نوع قربانی کردن قلدری (به عنوان مثال، اثر متقابل) به طور معناداری و مثبت مرتبط است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
توضیح همپوشانی بین اقدامات قلدر و آزار و اذیت و آزار و اذیت: ارزیابی روابط با زمان و هماهنگ
چکیده انگلیسی
The integrated theoretical framework of lifestyles and routine activities and self-control theories is used to estimate the relationship between bullying perpetration and bullying victimization. Measures of bullying perpetration and associations with bullies are seen as risky behaviors to improve the rigor of the analysis of consistent behaviors within bullying victimization. The current study includes a comparison between the time-ordered and the reciprocal/correlative relationships between bullying perpetration and bullying victimization in path models. Both analyses of 2844 fourth grade students in South Korea from 2004 to 2008 support the main hypotheses: (1) Youth with low self-control had greater odds of being victimized by collective and verbal bullying (even after controlling for risky lifestyles), and (2) youth who were associated with bullies during the previous year were at higher risk of later collective and verbal bullying victimization (i.e., the time-ordered effect). Three different types of bullying perpetration (collective, verbal, and physical bullying) were significantly and positively correlated with each type of bullying victimization (i.e., the reciprocal effect).
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 79, August 2017, Pages 280-290
نویسندگان
,