کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4937354 1434620 2017 30 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Parental mediation, cyberbullying, and cybertrolling: The role of gender
ترجمه فارسی عنوان
میانجیگری والدین، تهدید سایبری و کنترل سایبری: نقش جنسیتی
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
محققان با شناسایی ریسک و عوامل محافظتی مرتبط با مشارکت نوجوانان در بروز سایبری نگران هستند. یکی از این عوامل، میانجیگری والدین از استفاده از فناوری های الکترونیکی کودکان است. کم توجهی به نحوه استراتژی های مختلف میانجی والدین (به عنوان مثال، آموزنده، محدود کننده ای، همکاری در حال مشاهده) به رابطه با نقض سایبری نوجوانان (یعنی تهدید سایبری، کنترل سایبری) و قرقیزستان و نحوه تاثیر آن بر این انجمن ها مربوط می شود. برای این منظور، مطالعه حاضر، بررسی تأثیر متغیر جنسیت بر ارتباط طولی میان استراتژی های میانجیگری والدین و دخالت در رابطه با دخالت سایبری نوجوانان بود. این تمرکز با استفاده از نمونه ای از 568 نوجوان (53٪ زن) از کلاس هشتم در ایالات متحده مورد بررسی قرار گرفت. ارتباط میان واسطه محدود و پیشگیری از سایبری برای دختران نسبت به پسران بیشتر مثبت بود، در حالی که ارتباط میان واسطه آموزنده و جرایم سایبری برای دختران بیشتر از پسران بود. یافته ها اهمیت توجه والدین در مشارکت سایبری را در نوجوانان بیان می کنند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
پیش نمایش مقاله
میانجیگری والدین، تهدید سایبری و کنترل سایبری: نقش جنسیتی
چکیده انگلیسی
Researchers are concerned with identifying the risk and protective factors associated with adolescents' involvement in cyberharassment. One such factor is parental mediation of children's electronic technology use. Little attention has been given to how different parental mediation strategies (i.e., instructive, restrictive, co-viewing) relate to adolescents' cyberharassment (i.e., cyberbullying, cybertrolling) perpetration and victimization, and how gender might impact these associations. To this end, the present study examined the moderating effect of gender on the longitudinal association between parental mediation strategies and adolescents' cyberharassment involvement. This focus was examined using a sample of 568 (53% female) adolescents from the 8th grade in the United States. The association between restrictive mediation and cybervictimization was more positive for girls when compared to boys, while the relationship between instructive mediation and cybervictimization was more negative for girls than for boys. The findings underscore the importance of considering parents in adolescents' cyberharassment involvement.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 71, June 2017, Pages 189-195
نویسندگان
,