کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4937616 1434622 2017 28 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Gender related correlations of computer science students
ترجمه فارسی عنوان
همبستگی های جنسیتی دانش آموزان علوم کامپیوتر
کلمات کلیدی
جنسیت، میزان موفقیت، جاه طلبی های حرفه ای، رضایت حرفه ای،
ترجمه چکیده
در این مقاله، یافته های آماری حاصل از یک بررسی بزرگ شامل حدود 120 سوال و گزینه های ارائه شده است. پرس و جو با استفاده از این بررسی بر روی نمونه قابل توجهی از دانش آموزان از چهار کشور منطقه بالکان انجام شد، در حال مطالعه جهت های مختلف علوم کامپیوتر. دانش آموزان متعلق به دانشگاه هایی هستند که عضو یک پروژه آموزشی مشترک هستند، به علاوه سه کشور درگیر، از همان کشور یوگسلاوی سابق پدید آمده اند، بنابراین نتایج قابل مقایسه هستند. داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در اینجا جالب ترین همبستگی ها و نظریات در مورد رضایت و نظریات در مورد مطالعات و چشم اندازهای علوم کامپیوتر ارائه شده است. دانش آموزان مورد بررسی شامل دو نفر از زنان و مردان، از دو دانشکده ریاضی و دو دانشکده مهندسی برق از چهار کشور منطقه بالکان بود.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
چکیده انگلیسی
In this article, statistical findings obtained by a large survey containing about 120 questions and options are presented. An inquiry using this survey was carried out on a considerable sample of students from four countries of Balkan region, studying different directions of computer science. Students belong to universities that are members of a joint educational project, plus three of the involved countries, emerged from the same country, former Yugoslavia, therefore the results are comparable. Data was analyzed and here we present the most interesting correlations and opinions about satisfaction and views about computer science studies and prospects. Students surveyed were of both female and male population, from two faculties of mathematics, and two faculties of electrical engineering from the four countries of the Balkan region.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 69, April 2017, Pages 91-97
نویسندگان
, , , , ,