کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4938479 1435086 2017 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Academic corruption: Culture and trust in Indian higher education
ترجمه فارسی عنوان
فساد اداری: فرهنگ و اعتماد به آموزش عالی در هند
کلمات کلیدی
فساد علمی، هند، فرهنگ سازمانی، فرهنگ فساد،
ترجمه چکیده
اقدامات منفرد فساد اداری، مانند تقلب در امتحان، در تمام مؤسسات در همه کشورها اتفاق می افتد. تا کنون، فساد اداری که سیستمیک است، تحت بررسی و تحت نظریه بوده است. این مقاله به طور انحصاری بر فساد مالی متمرکز است. نویسندگان بر روی اشکال و افراد مربوطه تمرکز می کنند. این مقاله به بررسی فساد علمی در هند می پردازد. به موجب یک مطالعه موردی اصلاح شده، نویسندگان تجزیه و تحلیل می کنند که چگونه فساد در یک کالج خصوصی در هند عمل می کند. هدف این است که نه پیشنهاد تلاش های قانونی برای متوقف کردن چنین فعالیت هایی و نه پیشنهاد شود که اشکال فساد مورد بحث قرار گیرد منحصر به فرد هند است. در عوض، مقاله از یک نظریه بر اساس ایده فرهنگ سازمانی استفاده می کند تا با فساد سیستمیک و چگونگی برخورداری از آن در میان آکادمی ها مقابله کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی توسعه
چکیده انگلیسی
Singular acts of academic corruption, such as cheating on an exam, occur in all institutions in all countries.Until recently, however, academic corruption that is systemic has been under-studied and under-theorized. This article focuses exclusively on monetary corruption.The authors focus on their forms and the individuals involved. The article investigates academic corruption in India.By way of a modified case study the authors analyze how corruptions functions at one private college in India.The purpose is neither to propose legislative efforts to stop such activities nor to suggest that the forms of corruption discussed are unique to India.Instead, the article utilizes a theory based on the idea of organizational culture to come to terms with what systemic corruption is and how those within the academy might best confront it.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 55, July 2017, Pages 30-40
نویسندگان
, ,