Education decentralization, school resources, and student outcomes in Korea

تمرکززدایی دولتی در استفاده از جهانی برای اصلاحات آموزشی است. در کشورهای مختلف از دیدگاه های سیاسی و مالی متداول است. این یک ویژگی منحصر به فرد است که حکومت کره از لحاظ سیاسی غیرمتمرکز است، اما فدرال فدرال باقی مانده است. در این مقاله، از دیدگاه های سیاسی و مالی برای ارزیابی تمرکززدایی آن توسط منابع مدرسه و نتایج دانشجویان استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل داده های پانل، متوجه می شویم که تمرکززدایی مالی به نتایج دانش آموزان مثبت است. در مقابل، ما شواهد کمی در مورد رابطه بین عدم تمرکز سیاسی، منابع مدرسه و نتایج دانش آموزان پیدا می کنیم. در نهایت، ما برای کشورهای در حال توسعه پیروی می کنیم که تمرکززدایی آنها مانند کره است.