کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
4938662 1435410 2016 14 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Data-based decision making for instructional improvement in primary education
ترجمه فارسی عنوان
تصمیم گیری مبتنی بر داده ها برای بهبود آموزش در آموزش ابتدایی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
کلمات کلیدی
تصمیم گیری مبتنی بر داده ها، بهبود آموزشی، بهبود مدرسه،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی
Data-based decision making can help teachers improve their instruction. Research shows that instruction has a strong impact on students' learning outcomes. This study investigates whether Dutch primary school teachers use data to improve their instruction. Four aspects of instruction were distinguished: purposeful teaching, adaptive instruction, feedback and learning time. Data were collected by means of a survey (n = 318) and through interviews with teachers (n = 18). The results show that although almost all teachers use data with the intention of improving their instruction, they skip important steps in the data use process. They do not make optimal use of all available data and fail to carry out all the relevant analyses. Teachers mainly use data when their own students have disappointing learning outcomes. They are, however, less interested in using data related to the functioning of the school as a whole.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 80, 2016, Pages 1-14
نویسندگان
, , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت