کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5726774 1610087 2017 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Teaching Systematic Viewing to Final-Year Medical Students Improves Systematicity but Not Coverage or Detection of Radiologic Abnormalities
ترجمه فارسی عنوان
تدریس منظم در نظر گرفتن دانشجویان پزشکی سال نویسی، سیستممندی را بهبود می بخشد، اما نه پوشش و یا تشخیص اختلالات رادیولوژیک
کلمات کلیدی
تحصیلات، ادراک مشاهده سیستماتیک حرکات چشم،
ترجمه چکیده
هر دو نوع آموزش نشان داد که افزایش حساسیت مشابهی دارد. بنابراین، ممکن است توصیه شود توجه کمتر به توجه سیستماتیک و توجه بیشتر به محتوا، مانند ظهور رادیولوژیک بیماری ها را جلب کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی رادیولوژی و تصویربرداری
پیش نمایش مقاله
تدریس منظم در نظر گرفتن دانشجویان پزشکی سال نویسی، سیستممندی را بهبود می بخشد، اما نه پوشش و یا تشخیص اختلالات رادیولوژیک
چکیده انگلیسی
Both training types showed similar increases in sensitivity. Therefore, it might be advisable to pay less attention to systematic viewing and more attention to content, such as the radiologic appearances of diseases.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of the American College of Radiology - Volume 14, Issue 2, February 2017, Pages 235-241
نویسندگان
, , , , , ,