کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6242737 1281320 2015 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Interpretive Versus Noninterpretive Content in Top-Selling Radiology Textbooks
ترجمه فارسی عنوان
مقایسهای تفسیری در مقابل محتوای غیرواقعی در کتابهای درسی پرتفوی
کلمات کلیدی
دانشجوی پزشکی، کتابهای درسی رادیولوژی، محتوای تفسیری محتوای غیرقابل تفسیر استفاده مناسب،
ترجمه چکیده
در حال حاضر شش پرفروشترین کتابهای درسی رادیولوژیست دانشجویان، تسلط بر تفسیر تصویری تدریس مواد را در مقایسه با مهارتهای غیر ترویجی تدریس مواد مانند نظارت انتخاب مناسب تصویربرداری، استفاده منطقی و ایمنی بیماران، در بر می گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی رادیولوژی و تصویربرداری
پیش نمایش مقاله
مقایسهای تفسیری در مقابل محتوای غیرواقعی در کتابهای درسی پرتفوی
چکیده انگلیسی
The current six top-selling medical student radiology textbooks contain a preponderance of material teaching image interpretation compared to material teaching noninterpretive skills, such as appropriate imaging examination selection, rational utilization, and patient safety.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Academic Radiology - Volume 22, Issue 4, April 2015, Pages 520-526
نویسندگان
, , , , ,