کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6822534 | 1434053 | 2017 | 4 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Self-reported sleep disturbances associated with procedural learning impairment in adolescents at ultra-high risk for psychosis
ترجمه فارسی عنوان
اختلالات خواب خود گزارش شده در ارتباط با اختلال یادگیری رویه در نوجوانان در معرض خطر فوق العاده بالا برای روان
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Sleep disturbance contributes to impaired procedural learning in schizophrenia, yet little is known about this relationship prior to psychosis onset. Adolescents at ultra high-risk (UHR; NÂ =Â 62) for psychosis completed the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) and a procedural learning task (Pursuit Rotor). Increased self-reported problems with sleep latency, efficiency, and quality were associated with impaired procedural learning rate. Further, within-sample comparisons revealed that UHR youth reporting better sleep displayed a steeper learning curve than those with poorer sleep. Sleep disturbances appear to contribute to cognitive/motor deficits in the UHR period and may play a role in psychosis etiology.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Schizophrenia Research - Volume 190, December 2017, Pages 160-163
Journal: Schizophrenia Research - Volume 190, December 2017, Pages 160-163
نویسندگان
Jessica R. Lunsford-Avery, Derek J. Dean, Vijay A. Mittal,