Childhood trauma and eating psychopathology: A mediating role for dissociation and emotion dysregulation?

پژوهش حاضر رابطه بین اشکال مختلف آسیب های دوران کودکی و خوردن روانپزشکی را با استفاده از یک مدل مداخله چند گانه که شامل اختلال تحرک و تفکیک احساسات به عنوان واسطه های فرض شده مورد بررسی قرار می گیرد. 142 دانشجوی رشته روانشناسی دختران تحصیل در دو دانشگاه بریتانیا در این مطالعه مقطعی شرکت کردند. شرکت کنندگان اقدامات ترومای کودکی را انجام دادند (سوء رفتارهای عاطفی، سوء استفاده فیزیکی، سوء استفاده جنسی، بی توجهی احساسی و بی توجهی فیزیکی)، خوردن روانپزشکی، اختلال و اختلال در احساسات. تجزیه و تحلیل میانجیگری چندگانه برای بررسی مدل پیشنهادی مطالعه انجام شد. نتایج نشان داد که مدل مداخله چندگانه به طور قابل توجهی از خوردن روانپزشکی پیش بینی کرده است. علاوه بر این، هر دو حالت اختلال و اختلال احساسات میانجیگر بین ترومای کودکی و خوردن روانپزشکی یافت شد. اثر غیر مستقیمی در بین سوء رفتارهای عاطفی دوران کودکی و خوردن روانپزشکی از طریق اختلال هیجانی مشاهده شد. یافته ها از تحقیقات قبلی حمایت می کند تا آسیب های دوران کودکی را به خوردن روانپزشکی متصل کند. آنها نشان می دهند که انواع مختلف آسیب های دوران کودکی باید برای افراد مبتلا به اختلالات خوردن مورد ارزیابی قرار گیرد. نقش احتمالی فرایندهای تنظیم احساسات نیز باید در درمان اختلالات خوردن مورد توجه قرار گیرد.