کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6833365 1434424 2018 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Why youth run: Assessing run function to stabilize foster care placement
ترجمه فارسی عنوان
چرا جوانان اجرا می کنند: ارزیابی عملکرد اجرا برای تثبیت قرار دادن مراقبت های پرستار
ترجمه چکیده
جوانان در حال فرار از مراکز مراقبت های پرستاری یک مشکل جدی است که می تواند به طور قابل توجهی بر سلامت و رفاه تاثیر بگذارد. با توجه به شدت مشکل، شناسایی دلایلی که جوانان فرار می کنند، مهم است زیرا این اطلاعات می تواند به شناسایی راهبردهای مداخله موثر کمک کند. این مقاله نتایج را از گروه های تمرکز انجام شده با ارائه دهندگان رفاه کودکان، پرسنل آموزشی و جوانان با تاریخچه فرار از مراکز مراقبت های پرستاری توصیف می کند. تجزیه و تحلیل کیفی نشان داد که انگیزه جوانان برای اجرای، و یا عملکرد فرار، به دو دسته کلی تقسیم شد: اجرای یک ؟؟ چیزی (دوستان، فعالیت ها، و غیره) و یا اجرا؟ از چیزی (مکان های غافلگیرانه، و غیره). پیشنهادات برای اینکه چگونه درک دلیل از راه دور می تواند کمک به تعیین موفقیت های پیشگیری و استراتژی های مداخله که منجر به قرار دادن باقی مانده است ارائه شده است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
Youth running away from foster care placements is a serious problem that can significantly impact health and well-being. Given the severity of the problem, it is important to identify reasons youth run away because this information could help to identify effective intervention strategies. This paper describes results from focus groups conducted with child welfare providers, educational personnel, and youth with histories of running away from foster care placements. The qualitative analysis revealed that youth's motivation for running, or the function of running away, fell into two general categories: running “to” something (friends, activities, etc.) or running “away” from something (aversive placements, etc.). Suggestions are provided for how understanding the reason for running away could help in determining successful prevention and intervention strategies that result in stable placements.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 85, January 2018, Pages 35-42
نویسندگان
, , , , ,