کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6835848 1434605 2018 36 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Empirically-derived subgroups of Facebook users and their association with personality characteristics: a Latent Class Analysis
ترجمه فارسی عنوان
زیر گروه های مبتنی بر تجربی از کاربران فیس بوک و ارتباط آنها با ویژگی های شخصیتی: یک تجزیه و تحلیل کلاس خاموش
کلمات کلیدی
کاربران فیس بوک، شبکه های اجتماعی، تجزیه و تحلیل کلاس خوش آمدید، سبک های بین فردی، ابعاد پیوست، ترجیح تعامل آنلاین، اعتماد به نفس،
ترجمه چکیده
در سال های اخیر تلاش های تحقیق قابل توجهی در شناسایی روابط بین متغیرهای روانشناختی و شاخص های استفاده از فیس بوک صورت گرفته است. با این حال شناسایی زیرگروه های همگن افراد براساس ویژگی های مشابه فیس بوک همچنان یک چالش را نشان می دهد. هدف از این مطالعه: (1) به طور تجربی، با استفاده از تجزیه و تحلیل کلاس خام، گروه های همگن از کاربران فیس بوک را براساس متغیرهای مربوط به تجربه شخصی خود در فیس بوک تعیین می کنند. و (2) بررسی ارتباط بین شخصیت فرد و ویژگی های بین فردی و پروفایل های مشتق شده از استفاده فیس بوک. هشتصد و یازده کاربر فیسبوک (17 تا 61 ساله) اطلاعاتی درباره ویژگیهای شخصیتی، اعتماد به نفس، مشکلات بین فردی، سبک دلبستگی، اولویت تعامل اجتماعی آنلاین و اطلاعات در مورد استفاده عمومی از فیس بوک ارائه دادند. ما دریافتیم که یک مدل سه طبقه (کاربران کم نور، فریب خورده، و گروههای اجتماعی متمرکز آنلاین) با اطلاعات ما هماهنگ شده است. افراد در گروه اجتماعی وابسته به اینترنت گزارش دادند که آزادی بیشتر برای تجربه و همچنین ترجیح بیشتر برای تعامل اجتماعی آنلاین، در حالی که افراد در گروه فدرال فدرال، اعتماد به نفس بالا، بی ثباتی و نیاز به تصویب، و همچنین کم احساس ثبات. نتایج این مطالعه تصویری جامع از ویژگی های فردی مرتبط با پروفایل های مختلف استفاده از فیس بوک را ارائه می دهد.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
چکیده انگلیسی
In recent years, considerable research effort has been directed at the identification of relationships between psychological variables and Facebook usage indicators. However, the identification of homogeneous subgroups of individuals based on similar Facebook usage characteristics still presents a challenge. This study aims: (1) to empirically determine homogeneous groups of Facebook users based on variables regarding their personal experience on Facebook, by using a Latent Class Analysis; and (2) to examine the association between an individual's personality and interpersonal characteristics and the empirically-derived profiles of Facebook usage. Eight hundred and eleven Facebook users (aged from 17 to 61 years) provided data on personality traits, self-esteem, interpersonal difficulties, attachment styles, preference for online social interaction and information on general Facebook use. We found that a three-class model (Mild-users, Committed to Facebook, and Online Socially-Oriented groups) fitted well with our data. Individuals in the Online Socially-Oriented group reported greater openness to experience as well as a greater preference for online social interaction, whereas the individuals in the Committed to Facebook group showed high self-esteem, extraversion and need for approval, as well as low emotional stability. The results of this study provided a more comprehensive picture of individual characteristics associated with the different profiles of Facebook usage.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 86, September 2018, Pages 190-198
نویسندگان
, , , , , ,