کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6836242 1434610 2018 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The interplay of negative experiences, emotions and affective styles in adolescents' cybervictimization: A moderated mediation analysis
ترجمه فارسی عنوان
تعامل تجربیات منفی، احساسات و سبک های عاطفی در ارتکاب جرم گیری نوجوانان: یک تحلیل میانجیگری مدون
ترجمه چکیده
تحقیقات سایبرشایی چندین عامل مخاطره آمیز و شخصی را برای سایبرتیمیتیزاسیون کشف کرده است، اما تعامل آنها توجه زیادی را به خود جلب نکرده است. با این حال، اثر ترکیبی چندین عامل فردی و موقعیتی و درگیری بین آنها ممکن است بر روی خطر ابتلا به سایبری بیش از هر عامل به طور جداگانه تاثیر بگذارد. بنابراین، این مطالعه میانجیگری مداخله طولی که در بین نمونه های بزرگی از نوجوانان اولیه صورت گرفته است، بررسی می کند که چگونه حوادث نوجوانان در زندگی روزمره در معرض خطر ابتلا به ویروس آنلاین از طریق احساسات آنها قرار می گیرند و این که آیا این روند با تفاوت های نوجوانان تمایلات عادی برای تنظیم احساسات (سبک های عاطفی). نتایج حاکی از آن بود که حوادث منفی به طور مستقیم و غیرمستقیم، از طریق تجربه احساسات منفی مرتبط با بعد از جرمگیری سایبر است. علاوه بر این، ارتباط بین حوادث منفی و احساسات با مخفی کردن و تحمل سبک های عاطفی تعدیل شد: نوجوانانی که به طور عادی احساسات خود را پنهان می کردند یا تحمل می کردند، بیشتر احساسات منفی در ارتباط با رویدادهای منفی را تجربه می کردند، به خصوص هنگامی که آنها شاهد حوادث منفی بودند. این یافته ها نشان می دهد اهمیت تعاملات فردی و محیطی در هنگام مطالعه سوء برداشت اینترنتی و حمایت از اجرای برنامه های پیشگیری و مداخله ای که به دانشجویان کمک می کند تا در حال توسعه مقررات عاطفی سازگار و مهارت های مقابله ای کمک کنند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
چکیده انگلیسی
Cyberbullying research has uncovered several contextual and personal risk factors for cybervictimization, but their interaction has not received much attention. However, the combined influence of several individual and situational factors and the interplay between them may have a different influence on the risk of cybervictimization than each factor separately. Therefore, this longitudinal moderated mediation study, conducted among a large sample of early adolescents, examined how the events adolescents experience in daily life influence their risk of being victimized online via the emotions they experience, and whether this process is moderated by differences in adolescents' habitual tendencies to regulate their emotions (affective styles). The results indicated that negative events were directly and indirectly, via experiencing negative emotions, related to later cybervictimization. Furthermore, the association between negative events and emotions was moderated by concealing and tolerating affective styles: Adolescents who habitually concealed or tolerated their emotions were more likely to experience negative emotions associated with negative events, especially when they experienced few negative events. These findings illustrate the importance of taking person-environment-interactions into account when studying cyberbullying and support the implementation of prevention and intervention programs that assist students in developing adaptive emotion regulation and coping skills.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 81, April 2018, Pages 223-234
نویسندگان
, , , , ,