کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6839473 618452 2014 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Cyberbullying on social network sites. An experimental study into bystanders' behavioural intentions to help the victim or reinforce the bully
ترجمه فارسی عنوان
سوء استفاده از سایبری در سایت های شبکه های اجتماعی. یک مطالعه تجربی برای نیت رفتارهای مجاهدین برای کمک به قربانی یا تقویت قلدر
کلمات کلیدی
اذیت سایبری، سایت شبکه اجتماعی، رفتار متعارف، مطالعه تجربی، شدت حادثه، نفوذ همسالان،
ترجمه چکیده
سوء استفاده از سایبری در سایت های شبکه های اجتماعی تهدیدی جدی برای سلامت روانی و جسمی نوجوانان قربانی است. اگرچه نقش تماشاگران در حل موارد قلدری به طور مکرر در تحقیقات در مورد قلدری سنتی نشان داده شده است، اما نقش آنها در تهدید سایبری همچنان باقی مانده است. بنابراین، ما یک مطالعه سناریوی تجربی برای بررسی تاثیر عوامل زمینه ای (شدت حادثه، هویت و رفتار دیگر محققان) بر روی رفتارهای رفتاری مجاهدین برای کمک به قربانی و یا تقویت قلدر در مورد آزار و اذیت در فیس بوک . چهارصد و پنجاه و سه دانشجوی سال دوم مدارس متوسطه فلاندی در این مطالعه شرکت کردند. نتایج حاصل از یک سو نشان داد که مأموران دارای اهداف رفتاری بالاتری برای کمک به قربانیان هنگام وقوع حادثه شدیدتری برخوردار بودند. شدت حادثه نیز با هویت دیگر افراد محرمانه در تأثیرگذاری بر نیت های رفتاری برای کمک به قربانی ارتباط برقرار کرد. از سوی دیگر، افراد بیگانه دارای اهداف رفتاری بالاتری برای پیوستن به آزار و اذیت بودند، در حالی که دیگر افراد بیگانه، دوستان خوب بودند نه آشنایان. علاوه بر این، اثر متقابل بین هویت و رفتار دیگر هواداران در مورد نیت های رفتاری برای پیوستن به قلدری یافت شد. علاوه بر این، هر دو کمک و تقویت نیت های رفتاری با توجه به جنسیت متفاوت بود.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
پیش نمایش مقاله
سوء استفاده از سایبری در سایت های شبکه های اجتماعی. یک مطالعه تجربی برای نیت رفتارهای مجاهدین برای کمک به قربانی یا تقویت قلدر
چکیده انگلیسی
Cyberbullying on social network sites poses a significant threat to the mental and physical health of victimized adolescents. Although the role of bystanders in solving bullying instances has been demonstrated repeatedly in research on traditional bullying, their role in cyberbullying remains relatively understudied. Therefore, we set up an experimental scenario study in order to examine the influence of contextual factors (severity of the incident, identity and behaviour of other bystanders) on bystanders' behavioural intentions to help the victim or reinforce the bully in cases of harassment on Facebook. Four hundred and fifty-three second year students of Flemish secondary schools participated in the study. The results on the one hand showed that bystanders had higher behavioural intentions to help the victim when they witnessed a more severe incident. Incident severity also interacted with other bystanders' identity in influencing behavioural intentions to help the victim. On the other hand, bystanders had higher behavioural intentions to join in the bullying when other bystanders were good friends rather than acquaintances. In addition, an interaction effect was found between other bystanders' identity and behaviour on behavioural intentions to join in the bullying. Furthermore, both helping and reinforcing behavioural intentions differed according to gender.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 31, February 2014, Pages 259-271
نویسندگان
, , , , , ,