کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6841094 | 1435072 | 2018 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Game of blames: Higher education stakeholders' perceptions of causes of Vietnamese graduates' skills gap
ترجمه فارسی عنوان
بازی از سرزنش: ذهن ذینفعان آموزش عالی در مورد علل شکاف مهارت های فارغ التحصیلان ویتنام
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
شکاف مهارت های تحصیلات تکمیلی، قابلیت کار، توسعه حرفه ای، آموزش عالی، ویتنام،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
توسعه
چکیده انگلیسی
This article reports a mixed-method study that explored higher education stakeholders' perceptions of the causes of Vietnamese graduates' skills gap. Email interviews with 38 stakeholders and a survey with the participation of 475âfinal-year students, graduates, academics, and employers revealed 27 factors perceived to have caused the skills gap. Among them, factors related to impractical university curriculum, constant changes in the labor market, and students' passivity in planning and developing their career were perceived to be the most influential. The study also revealed that stakeholder groups were blaming each other for who should be responsible for the skills gap.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 62, September 2018, Pages 302-312
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 62, September 2018, Pages 302-312
نویسندگان
Le Huu Nghia Tran,