کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6841162 1435080 2018 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Place-based scholarships: Catalysts for systems reform to improve postsecondary attainment
ترجمه فارسی عنوان
بورس تحصیلی مبتنی بر محل: کاتالیزورها برای اصلاح سیستم ها برای بهبود پیشرفت تحصیلی
کلمات کلیدی
بورس تحصیلی برنامه های وعده دسترسی پس از ثانویه، اصلاحات آموزش عالی، دسترسی،
ترجمه چکیده
نگرانی در مورد میزان دستمزد تحصیلات تکمیلی در ایالات متحده در مقایسه با نیازهای آموزش و پرورش پیش بینی شده در شغل های آینده موجب شد که مداخلات سیاست و مداخله ای برای موانع دسترسی و موفقیت در مقطع کارشناسی صورت گیرد. همانطور که هر دو پدیده وسیعی در سطح محلی و سیستم های پیچیده ای دارند، بهبود پیشرفت تحصیلی برای تمام دانش آموزان ثابت شده است که یک چالش وحشتناک است. مداخلات مالی تمرکز اصلی اصلاحات بوده است. یکی از این کمک هزینه تحصیلی مبتنی بر مکان، در هر دو مورد به نظر می رسد در درجه اول از طبیعت محلی کالج رفتن و به مجموعه ای از چالش های متقابل بخش های آموزشی و نیروی کار است. در این مقاله، برنامه های بورس تحصیلی مبتنی بر مکان ارائه می کنیم که در حال حاضر به اصلاحات درون بخش و ایجاد هماهنگی میان بخش ها کمک می کند. ما در مورد مفاهیم سیاست مرتبط با پایدار بودن درازمدت بورس تحصیلی مبتنی بر مکان به عنوان یک استراتژی برای بهبود دسترسی و موفقیت کالج کمک می کنیم.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی توسعه
پیش نمایش مقاله
بورس تحصیلی مبتنی بر محل: کاتالیزورها برای اصلاح سیستم ها برای بهبود پیشرفت تحصیلی
چکیده انگلیسی
Concerns about the rate of postsecondary attainment in the US compared to the projected education requirements of future jobs has prompted a range of policy and practice interventions aimed at barriers to postsecondary access and success. As both a largely local phenomenon and a complex systems issue, improving postsecondary attainment for all students has proved to be a daunting challenge. Financial interventions have been a key focus of reform. One of these, place-based scholarships, attends both to the primarily local nature of college going and to the complex set of challenges that cross educational and workforce sectors. In this paper, we describe place-based scholarship programs that are currently catalyzing within-sector reforms and cross-sector coherence building. We discuss policy implications associated with the long-term sustainability of place-based scholarships as a strategy for improving college access and success.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 58, January 2018, Pages 137-148
نویسندگان
, , ,