Does community involvement affect teacher effort? Assessing learning impacts of Free Primary Education in Kenya

در حالی که تاثیر مشارکت مدرسه چشمگیر در خط مشی های ابتدایی آموزش ابتدایی در کشورهای جنوب صحرای آفریقا به طور گسترده ای شناخته شده است، تلاش برای سنجش میزان یادگیری در مقطع تحصیل، حداقل می باشد. با استفاده از یک مجموعه داده های منحصر به فرد بین المللی آزمون، ما اندازه گیری و توضیح درجه شش خواندن و نتایج یادگیری ریاضی در کنیا. با مقایسه مهارت های بین مدارس دولتی و خصوصی قبل و بعد از معرفی آموزش ابتدایی آزاد، ما شاهد کاهش شدید دستاوردهای و نابرابری ها بر اساس جنسیت و وضعیت اجتماعی-اقتصادی است. کاهش در ارتباط با تلاش های معلم کم و انحلال جامعه است. مطالعات سیاستی در مورد دخالت جامعه در مدارس به احتمال زیاد منجر به بهبود یادگیری خواهد شد.