The effectiveness of foreign aid to education

این مقاله بررسی آنچه در طول دهه های مختلف کمک های خارجی برای آموزش و یادگیری آموخته شده است و بحث می کند چه کار می کند و چه چیزی کار نمی کند. این نشان می دهد که سهم مثبت کمک هایی که به آموزش در کشورهای کمک کننده دریافت می شود، نشان می دهد که نتیجه قابل ملاحظه ای است که کمک می کند به گسترش دانش آموزان به خصوص آموزش ابتدایی کمک می کند. اما این مقاله همچنین نشان می دهد که شکاف قابل ملاحظه ای بین کمک های بشری و آنچه که به طور بالقوه می تواند به دست بیاورد، به ویژه در رابطه با سهم خود در بهبود کیفیت آموزش وجود دارد. این تحریفات ناشی از تمرکز بر ثبت نام و کمبود کیفیت را نشان می دهد. نتایج حاصل از آموزش پایدار صرفا با تکثیر پروژه های موفق تر، بلکه پروژه های فردی نخواهد بود. به طور معکوس، آژانس های توسعه ای که تنها بر تاثیر کوتاه مدت تاثیر می گذارند، ممکن است به طور ناخواسته کمک کنند تا به تاثیرات درازمدت بر سیستم های آموزشی و توسعه عمیق آنها، که پیشرفت آنها در تلاش برای مشارکت است، کمک کند.