Gender-preferential intergenerational patterns in primary educational attainment: An econometric approach to a case in rural Mindanao, the Philippines

این مطالعه با بررسی عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی کودکان، با تمرکز بر الگوهای جنسیت-اختلاف بین نسلی، با استفاده از یک مطالعه موردی از روستای میندانائو، بررسی شده است. نتیجه، به طور عمده نشان می دهد، بر خلاف روند کلی در کشورهای در حال توسعه، پیشرفت تحصیلی برای دختران مطلوب تر است. سطح تحصیلات مادران به طور مساوی با سطوح تحصیلات دختران و پسران مرتبط است، و سطح تحصیلات والدین برای فرزندانشان مطلوب است. برای کاهش نابرابری، پیشنهادات شامل ارائه مداخلات خاص پسرانه جهت افزایش میزان دایره نفع فرزندان پدر و فرزندان و مقایسۀ تأثیرات تحصیلات والدین مادری و پسندی ترجیحی از جنس جنسی می باشد تا مشخص شود کدام اثر بزرگتر است.