کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6841467 1435400 2018 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Are lotteries the best chance for the success of students and schools? A protocol for a systematic review and meta-analysis of school randomised admissions
ترجمه فارسی عنوان
آیا قرعه کشی بهترین فرصت برای موفقیت دانش آموزان و مدارس است؟ یک پروتکل برای بررسی سیستماتیک و متا آنالیز پذیرش تصادفی مدرسه
کلمات کلیدی
تجمع مدرسه، انتساب تصادفی، تخصیص دانشجو، سیاست آموزشی، ارزیابی تاثیر،
ترجمه چکیده
چند سیستم مدرسه یا برنامه های خاص مدرسه در سراسر جهان شامل استفاده از قرعه کشی برای اختصاص دانش آموز به مدارس است. این مکانیزم پذیرش معمولا برای ارتقای برابری فرصت ها در آموزش و پرورش توصیه می شود. با این حال، تلاش برای ساماندهی ارزیابی های موجود در این نوع مداخلات صورت نگرفته است. این پروتکل بررسی پیشنهاد می کند که به ادبیات در این موضوع با جستجوی سیستماتیک و یک متاآنالیز از دیدگاه بین المللی از اثرات پذیرش مدرسه تصادفی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و اقدامات سازمانی اجتماعی-اقتصادی مدرسه کمک کند. نتایج و پیامدهای سیاست به عنوان یک سهم جدید و مرتبط برای محققان و سیاست گذاران مربوط به انتخاب مدرسه و برای مقامات آموزش و پرورش درگیر در قرعه کشی های مدرسه خواهد بود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
آیا قرعه کشی بهترین فرصت برای موفقیت دانش آموزان و مدارس است؟ یک پروتکل برای بررسی سیستماتیک و متا آنالیز پذیرش تصادفی مدرسه
چکیده انگلیسی
Several school systems or specific school programmes around the world involve the use of lotteries to assign students into schools. This admission mechanism is usually favoured to foster equality of opportunities in education. However, there has not been an effort to systematise existing evaluations of this type of interventions. This review protocol proposes to contribute to the literature on this topic with a systematic search and a meta-analysis, from an international perspective, of the effects that randomised school admissions have on student academic performance and school socioeconomic composition measures. The results and policy implications will serve as a new and relevant contribution for researchers and policy makers related to school choice, and for education authorities involved with school lotteries.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 90, 2018, Pages 20-26
نویسندگان
, , ,