کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6841545 | 1435414 | 2016 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The paths of 'return': Palestinian Israeli women negotiate family and career after the university
ترجمه فارسی عنوان
مسیر بازگشت: زنان فلسطینی اسرائیل بعد از دانشگاه مذاکره می کنند خانواده و حرفه
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ازدواج و حرفه، زنان فلسطینی، اسرائیل، آموزش عالی اقلیت،
ترجمه چکیده
بر اساس تحقیق قوم نگاری در میان زنان دانشگاه فلسطینی اسرائیل، این مقاله به بررسی نحوه قرار گرفتن زنان در جامعه پس از دانشگاه می پردازد. در ادامه سنت تحقیقاتی در مورد تعادل تعارض و ازدواج و تعلیم و تربیت زنان، من در نظر می گیرم که چگونه این تعادل از طریق زمینه سیاسی و فرهنگی شکل می گیرد. من نشان می دهم که زنان این اقلیت زنان روستایی را باز می کنند که هر دو از جدایی قومی بین فرقه های یهودی و فلسطینی در اسرائیل استفاده می کنند. در سطح نظری، این تحقیق نشان می دهد که چگونه زنان به طور همزمان از تحصیلات عالی می توانند شکل بگیرند و به تغییر ساختارهای کلان جامعه بپردازند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
Based on ethnographic research among Palestinian Israeli university women, this article explores how women reposition themselves in society after university. Continuing the research tradition on educated women's balance of marriage and career, I consider how this balance is shaped by the political and cultural context. I show how these minority women pave paths of return that both utilize and challenge the ethnic separation between Jewish and Palestinian enclaves in Israel. On a theoretical level, the research shows how women's uses of higher education simultaneously can be shaped by and work to change macro-structures of society.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 76, 2016, Pages 120-128
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 76, 2016, Pages 120-128
نویسندگان
Lauren Erdreich,