کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6841651 | 1435427 | 2014 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The role of dialog in philosophy for children
ترجمه فارسی عنوان
نقش گفتگو در فلسفه برای کودکان
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تحقیق فلسفی، اولیه، ابتدایی، اثر متقابل، گفتگو، پرسشنامه استدلال
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
⺠P4C involves teacher modeling of exploratory talk and students discussing. ⺠180 10-year-old children in elementary mainstream classes in Scotland participated. ⺠Video recording was made of classroom dialog before and seven months after P4C. ⺠Experimental classes changed, while control classes did not. ⺠There were more teacher open questions, pupil dialog, and pupil use of reasoning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 63, 2014, Pages 69-78
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 63, 2014, Pages 69-78
نویسندگان
K.J. Topping, S. Trickey,