کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6841658 | 1435427 | 2014 | 14 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Primary students' scientific reasoning and discourse during cooperative inquiry-based science activities
ترجمه فارسی عنوان
استدلال و گفتمان علمی دانش آموزان ابتدایی در فعالیت های علمی مبتنی بر تحقیق تعاونی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
استدلال علمی و گفتمان، یادگیری تعاونی، تحقیق مبتنی بر علم،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
⺠Teachers need to explicitly teach children to ask and answer questions. ⺠Teachers need to model how to ask thought-provoking questions. ⺠Children who ask thought-provoking questions engage in sustained discussions. ⺠Children use analogies to verbally represent scientific concepts.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 63, 2014, Pages 127-140
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 63, 2014, Pages 127-140
نویسندگان
Robyn M. Gillies, Kim Nichols, Gilbert Burgh, Michele Haynes,