کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7239594 1471282 2017 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Percepción de prácticas de crianza: análisis confirmatorio de una escala para adolescentes
ترجمه فارسی عنوان
ادراک از شیوه های فرزندپروری: تجزیه و تحلیل تاییدیه مقیاس برای نوجوانان
کلمات کلیدی
تصور از شیوه های فرزندپروری نوجوانان، اندازه گیری وابستگی، کنترل، پشتیبانی تصور کردن رفتارهای فرزندپروری نوجوانان، اندازه گیری، عاطفه کنترل، پشتیبانی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روان شناسی کاربردی
چکیده انگلیسی
The parental parenting practices are significant in the early stages of development. In adolescence, although there is influence from other social spheres, these parental practices still continue to play a significant role. However the design and construction of measurement instruments for these adolescent parenting practices have been characterized by the complexization of variables. This research aims to elaborate and provide evidence of structural validity of the Parenting Perception Scale for Adolescents (Flores et al., 2010) in a sample consisted of 623 adolescents of Mérida, Yucatán, between 12 and 18 years old (51.8% are women, and 48.2% are men)). The results showed that the structural equivalence and confirmatory analyzes obtained significant adjustments (X2 = 1,423.049, gl = 374, P = .000; CFI = .916, GFI = .917, TLI = .909, RMSEA = .049, RMR = .055) in a three dimensional model: the affectivity dimension (α =  93), the control dimension (α = .81) and the support dimension (α = .62). Psychometric properties and evidence of significant structural validity in the scale were found. It is reported that the affective dimension and the support dimension are associated with the perception of maternal parenting practices in adolescents, while the control dimension is associated with perception of parental parenting practices.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Acta de Investigación Psicológica - Volume 7, Issue 2, August 2017, Pages 2717-2726
نویسندگان
, , ,