کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7241826 1471529 2017 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The Facilitating Role of Task Alternation on Group Idea Generation
ترجمه فارسی عنوان
نقش تسهیل کننده جایگزینی وظیفه در نسل ایده گروه
کلمات کلیدی
عملکرد گروه، نسل ایده، تعویض وظیفه خلاقیت، رفع اشکال،
ترجمه چکیده
در طول تولید گروه ایده گروه، اعضای گروه اغلب ابتدا ایده های معمولی را از دسته های معمول بازیابی می کنند. به اشتراک گذاری این ایده های معمول باعث می شود که آنها به جلوگیری از تولید خلاقیت خلاقانه کمک کنند. دو آزمایش برای بررسی اینکه آیا رویکرد جایگزینی کار می تواند چنین تثبیت را کاهش دهد و تولید ایده را آسان کند انجام شد. از آنها خواسته شد تا وظایف تولید ایده (آزمایشی 1) یا کارکردهای تولید نمونه های نمونه (آزمایشی 2) کار کنند. در هر دو آزمایش، دیودها مجبور بودند وظایف را در یک شرایط مستمر یا متناوب انجام دهند. دیاگ های مداوم به طور مداوم به یک کار ادامه دادند تا به کار دیگری ادامه دهند. دیودهای متناوب بین وظایف تغییر کرده اند. هر دو آزمایش، نقش مثبتی از تعویض کار پیدا کردند. علاوه بر این، شکاف عملکرد بین دیود متناوب و پیوسته در طول زمان افزایش می یابد. ما نتیجه گرفتیم که جایگزینی کار، گروهی از ایده گروه را ترغیب می کند، به احتمال زیاد از طریق غلبه بر تثبیت.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روان شناسی کاربردی
پیش نمایش مقاله
نقش تسهیل کننده جایگزینی وظیفه در نسل ایده گروه
چکیده انگلیسی
During group idea generation, group members often first retrieve typical ideas from common categories. The sharing of these typical ideas is likely to lead to fixation on them preventing subsequent creative idea generation. Two experiments were conducted to examine whether a task-alternation approach can reduce such fixation and facilitate idea generation. Dyads were asked to work on idea generation tasks (Experiment 1) or category-exemplar generation tasks (Experiment 2). In both experiments, dyads had to perform the tasks in either a continuous or an alternating condition. The continuous dyads worked on one task continuously before proceeding to another. The alternating dyads switched between tasks. Both experiments found a positive role of task alternation. Moreover, the performance gap between the alternating and continuous dyads increased over time. We conclude that task alternation facilitates group idea generation, most likely via overcoming fixation.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Applied Research in Memory and Cognition - Volume 6, Issue 4, December 2017, Pages 486-495
نویسندگان
, , ,