کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7327464 1475960 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Adult children's educational attainment and the cognitive trajectories of older parents in South Korea
ترجمه فارسی عنوان
پیشرفت تحصیلی کودکان بزرگسالان و مسیرهای شناختن والدین بزرگتر در کره جنوبی
کلمات کلیدی
تحصیلات، سالخورده، عملکرد شناختی، جنسیت، بین نسلی،
ترجمه چکیده
اندکی در مورد اینکه آیا منابع آموزشی کودکان بالغ با تغییرات شناختی والدین پیرامون در طول زمان ارتباط دارد یا خیر، شناخته شده است. با استفاده از نظرسنجی ملی نماینده از مطالعه طولی پیرامون کره (سال های 2006-2014)، مطالعه حاضر، سه سوال مرتبط را بررسی کرد: آیا آموزش بزرگسالان بزرگسالانه به طور مستقل با کلاس های مسیر پنهان والدین عملکرد شناختی مرتبط است؟ آیا این ارتباط با راه های رفتاری، روانی و مالی توضیح داده می شود؟ و اینکه آیا این انجمن بستگی به جنس فرزند دارد. آموزش بزرگسالان بزرگسالان منفی با مسیرهای شناختی نامطلوب والدین همراه است. آموزش کودکان، انتظارات والدین از رضایت زندگی درک شده و انتقال مالی بالاتری را پیش بینی می کند که بعضی از راه هایی است که به نظر می رسد آموزش کودکان باعث جلوگیری از اختلالات شناختی در والدین شود. آموزش کودکان برای جلوگیری از ابتلا به زوال عقل بیشتر است و منابع آموزشی دختران به پیشگیری از کاهش شناختی در میان والدین مرتبط است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
پیشرفت تحصیلی کودکان بزرگسالان و مسیرهای شناختن والدین بزرگتر در کره جنوبی
چکیده انگلیسی
Little is known about whether and how adult children's educational resources are associated with aging parents' cognitive changes over time. Using a nationally representative survey from the Korean Longitudinal Study of Aging (2006-2014), the current study examined three related questions: whether adult children's education is independently associated with parents' latent trajectory classes of cognitive functioning; whether this association is explained by behavioral, psychological, and financial pathways; and whether the association varies by the gender of the child. Adult children's education is negatively associated with the unfavorable cognitive functioning trajectories of parents. Children's education predicts parents' higher perceived life satisfaction and upward financial transfers, which are some of the pathways through which children's education appears to prevent subsequent cognitive impairment in parents. Sons' education matters more for preventing the onset of dementia, and daughters' educational resources are linked to the prevention of cognitive decline among parents.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Social Science & Medicine - Volume 209, July 2018, Pages 76-85
نویسندگان
,