The long lasting effects of education on old age health: Evidence of gender differences

ارتباط بزرگی و مثبت بین آموزش و بسیاری از پیامدهای سلامت به خوبی مستند شده است، اما آنچه در این رابطه اتفاق می افتد هنوز موضوع بحث در ادبیات است. بهره گیری از زمان و تنوع زیستی جغرافیایی در قوانین تحصیلی اجباری در 6 کشور اروپایی این مقاله شواهدی از اثرات بزرگ و مثبت سال تحصیلی تکاملی ناشی از این سیاست ها را تنها بر سلامت افسردگی، افسردگی و حافظه مردان در سالمندان نشان می دهد. علاوه بر این، نتایج نشان می دهد که این اثرات عمدتا از طریق بهبود شرایط کار مردان با نقش کوچکی یا بدون نقش رفتارهای درآمد و سلامتی به دست می آید. از سوی دیگر، از آنجایی که زنان مبتلا به اصلاحات مدرسه اجباری، دلبستگی نیروی کار بسیار کم را نشان می دهند، آنها نشان می دهد که مشابهت های مشابهی را نشان نمی دهد. این سیاست ها تنها بر رفتارهای مرتبط با سلامت زنان تأثیر می گذارد. به طور خاص، زنان مبتلا نشان می دهد که احتمال کاهش اضافه وزن وجود دارد، اما احتمال بیشتری نیز وجود دارد که هرگز دودی نداشته باشند.