Immigration, assimilation, and the future of public education

این مقاله تاثیرات مهاجرت بر اندازه و کیفیت آموزش عمومی را با استفاده از یک مدل اقتصاد سیاسی کمی که برای یک مهاجر ناهمگن اجازه می دهد، تحلیل می کند. تجزیه و تحلیل ما بین اثرات کوتاهمدت و بلندمدت و حساب برای عواقب ناسیونالیزاسیون و جذب است. ما از این مدل برای تجزیه و تحلیل امواج مهاجرت 2000-2002 بزرگ اسپانیا استفاده می کنیم. ما دریافتیم که مهاجرت منجر به افزایش 15 درصدی ثبت نام عمومی در کوتاهمدت شد، همراه با کاهش 3 درصدی در هزینه های آموزش عمومی و تقریبا 1 درصد افزایش سهم خانوارهای بومی از طریق مدارس خصوصی. بسته به سطح بالایی از جذب، این روند زمانی که مهاجران طبیعی می شوند و حق رأی دادن را افزایش می دهند، تشدید می شوند و یا کاهش می یابد. تجزیه و تحلیل ما نشان می دهد که جذب از لحاظ اندازه خانواده و ارزش اختصاص داده شده به آموزش کودکان، ابعاد مربوطه به لحاظ کمی هستند. ما همچنین نشان می دهیم که سیاست های مهاجرت به نفع یک گروه بیش از دیگری می تواند به طور کلی اثرات کلی مهاجرت را در نظام آموزش و پرورش تغییر دهد.