کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7472462 | 1485152 | 2016 | 25 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Video-based analysis of school students' emergency evacuation behavior in earthquakes
ترجمه فارسی عنوان
تجزیه و تحلیل مبتنی بر ویدئو رفتار تخریب اورژانسی دانش آموزان مدارس در زمین لرزه
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تخلیه اضطراری، دانش آموزان رفتار - اخلاق، تجزیه و تحلیل ویدئو، مدیریت بحران، پویایی جمعیت،
ترجمه چکیده
به طور کلی، رفتار دانشجویان در شرایط عادی پایدار است. منحنی تجمعی تعداد خروجی ها می تواند به عنوان یک تابع خطی مدل سازی شود. به طور متفاوت، رفتارهای اضطراری اضطراری دانشجویان بسیار آشفته است. چهار مرحله - واکنش، شتاب، خطی بودن و اشباع - شناسایی می شوند که منحنی تجمعی محدب را تشکیل می دهند، نه یک خطی. همچنین مشخص شده است که در شرایط اضطراری، زمان واکنش دانش آموزان به طور قابل ملاحظه ای افزایش می یابد و میانگین و همچنین واریانس تعداد خروج ها در هر ثانیه بیشتر می شود. با این حال، زمان واکنش نسبتا کمتر از مطالعات قبلی در بزرگسالان است. علاوه بر این، ما نمی توانستیم رفتار بسیار رقابتی و یا "سریعتر اثر کندتر" را به عنوان پیش بینی شده از مدل های قبلی ریاضی را مشاهده کنید. این نتایج، دانش مفصل عملی را برای توسعه مدل های ریاضی به منظور شبیه سازی رفتار تخلیه اضطراری دانش آموزان در مدارس فراهم می کند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه
علوم زمین و سیارات
فیزیک زمین (ژئو فیزیک)
چکیده انگلیسی
Overall, students' behavior under normal conditions is stable as expected. The cumulative curve of the number of departures can be modeled as a linear function. Differently, students' emergency evacuation behavior is much more chaotic. Four stages - reaction, acceleration, linearity and saturation - are identified, which form a convex cumulative curve rather than a linear one. It is also found that, under emergency circumstances, students' reaction time increases substantially, and the mean value as well as the variance of the number of departures per second becomes much larger. However, the reaction time is comparatively lower than those observed from previous studies on adults. Moreover, we could not observe the highly competitive behavior or 'faster is slower effect' as predicted from previous mathematical models. These results provide useful practical knowledge towards the development of mathematical models intended to simulate the emergency evacuation behavior of students in schools.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Disaster Risk Reduction - Volume 18, September 2016, Pages 1-11
Journal: International Journal of Disaster Risk Reduction - Volume 18, September 2016, Pages 1-11
نویسندگان
Ziyuan Gu, Zhiyuan Liu, Nirajan Shiwakoti, Min Yang,