کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8822930 | 1610064 | 2018 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Transition From Peer Review to Peer Learning: Experience in a Radiology Department
ترجمه فارسی عنوان
گذار از نظر همتا به آموزش همکار: تجربه در بخش رادیولوژی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
بررسی دقیق، یادگیری همکار ارزیابی تمرین حرفه ای در حال انجام، بازنگری تصادفی تصادفی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
رادیولوژی و تصویربرداری
چکیده انگلیسی
The study demonstrates that a switch to PCI is perceived as nonpunitive and associated with increased radiologist submission of learning opportunities. Active entering of identified learning opportunities had a greater yield and perceived value, compared with random review of cases.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of the American College of Radiology - Volume 15, Issue 8, August 2018, Pages 1143-1149
Journal: Journal of the American College of Radiology - Volume 15, Issue 8, August 2018, Pages 1143-1149
نویسندگان
Lane F. MD, Scott R. MD, Jeremy MD, George S. MD,