La résilience familiale dans les familles ayant un enfant atteint d’un handicap : des modèles à la pratique

RésuméLa résilience peut être définie comme la mise en évidence de l’interaction entre des facteurs de risque et de protection psychologiques et/ou environnementaux permettant aux personnes de se développer dans les meilleures conditions, en dépit d’un contexte de vie très aversif. En développant les concepts-clefs élaborés dans ce courant d’étude, la résilience familiale a élargi au groupe ce qui était de l’ordre de l’individuel. Après avoir rendu hommage à deux auteurs qui, par leur contribution essentielle, ont su poser les jalons de ce champ d’étude dédié à la famille, une application clinique est proposée permettant d’étayer la pratique des psychologues ayant en charge des enfants déficients auditifs ainsi que leurs parents.

Resilience refers to patterns of positive adaptation in the context of significant risk or adversity. The notion of “family resilience”, by developing key concepts emerging from studies of resilience, has extended ideas previously restricted to individuals to groups. Due to this theoretical complexity, we should pay homage to the pioneers in this field, who proposed the concepts essential to our current work. We will begin by describing these models, highlighting their remarkable topicality. We will then use a clinical example – families requesting a cochlear implant for a child with severe hearing impairment – to demonstrate the differing effects of certain variables, acting as protective factors in some situations and risk factors in others. The value of such models in the field of family resilience studies lies not only in prevention, but also in practice, as they make it possible to take into account the very large number of variables involved more effectively.