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Sentiment de compétence paternelle et adaptation socioaffective des enfants de deux à six ans en contexte de précarité socioéconomique
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روان شناسی کاربردی
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Sentiment de compétence paternelle et adaptation socioaffective des enfants de deux à six ans en contexte de précarité socioéconomique
چکیده انگلیسی

RésuméComment les pères perçoivent leur compétence paternelle en situation de précarité socioéconomique et quelle influence a-t-elle sur les conduites socioaffectives des jeunes enfants ? Cent quatre-vingt-sept pères d’enfants de deux à six ans ont répondu au Child Behavior CheckList et au Parenting Sense of Competence Scale. En contexte de précarité, les pères se sentent en moyenne moins compétents dans l’exercice de leur rôle (p < 0,05) et les enfants présentent davantage de difficultés socioaffectives (p = 0,001). Cependant, les conduites des enfants ne sont pas affectées par la précarité lorsque le sentiment de compétence paternelle est fort. Cela souligne l’importance de prendre en considération le sentiment de compétence paternelle dans les interventions auprès des jeunes enfants présentant des problèmes socioaffectifs en situation de précarité.

How fathers perceive their paternal competence when they live in disadvantaged conditions and how it affects young children's socioemotional behaviors? One hundred and eighty-seven fathers of 2 to 6 years old children completed the Child Behavior CheckList as well as the Parenting Sense of Competence Scale. Living in disadvantaged conditions, fathers feel in average less competent in their paternal role (P < 0.05) and children manifest more socioemotional problems (P = 0.001). However, children's behaviours are not affected by socioeconomic disadvantage when paternal sense of competence is strong. These results highlight the importance to take into consideration paternal sense of competence when treating young children's socioemotional problems living in disadvantaged conditions.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Pratiques Psychologiques - Volume 18, Issue 1, March 2012, Pages 75–88
نویسندگان
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