Cas unique et méthodologie du cas unique chez le bébé et l'enfant

RésuméL'étude d'un cas unique connaît aujourd'hui un vif regain d'intérêt. Depuis les premières biographies datées du XVIIe siècle, des premières descriptions d'enfants exceptionnels et des observations minutieuses de sujets au développement typique, la méthodologie n'a cessé d'évoluer. Actuellement, à côté des travaux qui cherchent à évaluer les effets d'une intervention psychologique centrée sur une seule personne et inscrite dans un plan d'expérience quasi expérimental, on trouve des recherches qui portent sur l'étude de la variabilité intra-individuelle et la mesure du changement. Ce retour à une psychologie individuelle, initiée en son temps par Alfred Binet, est à nouveau remarqué.

Today the study of single cases is object of strong renewed interest. Since the first biographies dating back to the 17th Century, the first descriptions of exceptional children and the minute observations of individuals in typical development, the methodology of the single case has not ceased to progress. Along with efforts to evaluate the effects of psychological intervention on the individual person according to quasi experimental procedures, there are at present empirical studies of intra-individual variability and measurements of change. This return to individual psychology, initiated in his time by Alfred Binet, merits again attention.