Etude des perceptions d’équité des candidats dans une situation de sélection: influence de la justice procédurale et distributive

RésuméQuelles sont les perceptions d’équité des candidats par rapport à une situation de sélection à laquelle ils participent ? L’étude a été menée sur 97 candidats au travers de concours de promotion et de sélection organisés par le Service Public wallon (Belgique). Sur base du modèle de réactions des candidats (Gilliland, 1993), leurs perceptions d’équité ont été évaluées. A cette fin, un questionnaire a été développé sur base de l’échelle SPJS (Bauer & al., 2001). Les résultats montrent que les candidats pour la promotion (sur base d’un entretien situationnel) ont de meilleures perceptions d’équité par rapport à ceux participants à une sélection (sur base d’un entretien structuré classique). Les candidats engagés ont également de meilleures perceptions par rapport à ceux qui ont échoué. Les perceptions d’équité sont plus favorables après réception des résultats qu’à la sortie de l’épreuve.

SummaryWhich are the applicants fairness perceptions with regard to a situation of selection in which they are involved? The study has been carried out with 97 applicants through promotion and selection examinations set up by the Walloon Public Service (Belgium). Based on the model of reactions of the applicants (Gilliland, 1993), their perceptions of equity have been assessed. To this end, a questionnaire has been set up based on the SPJS scale (Bauer & al., 2001). The results indicate that applicants in a promotional process (based on a situational interview) perceive higher equity than applicants in a selection process (based on a classical structured interview). Recruited applicants also perceive higher equity than the other applicants. Equity perceptions are more favourable after publication of the results than at the end of the examination.