Le débat sociologique autour du « modèle de la compétence »

RésuméCet article cherche, à travers une revue de la littérature sociologique française, à montrer que cette discipline parle peu, contrairement aux sciences de gestion ou aux praticiens du monde de l'entreprise, en termes de « modèle de la compétence ». Au-delà de ses effets pervers supposés et réels, la gestion des compétences est en effet plus en continuité ou en hybridation qu'en rupture avec le modèle de la qualification qui l'a précédé. Elle doit en outre, au point de perdre tout contour net, s'adapter aux contingences des entreprises où elle s'incarne ce qui, plus qu'une faillite ou un échec, constitue la condition de sa pertinence et de son efficacité.

This paper aims to pointing out, through a survey of the French sociological literature about this topic, that this discipline, unlike managers or business science, rarely speaks of a “competency model”. Beyond the denunciation of its actual or supposed damages, the competencies management is in fact more a development or an hybrid of the previously prevailing “qualification model”. In order to be efficient and relevant, it also has to adjust to the contingencies that rule the firms where it is implemented: this certainly weakens the very idea of a consistent “model”, but means neither the failure, nor the end of any competencies management.