Keywords: برآورد خط شماره; Early mathematics achievement; Symbolic number; Non-symbolic number; Number line estimation; Arithmetic;
مقالات ISI برآورد خط شماره (ترجمه نشده)
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
Keywords: برآورد خط شماره; Number line estimation; Proportion-based strategies; Midpoint instruction; Target placement; Reference points;
Keywords: برآورد خط شماره; Number line estimation; Spatial working memory; Visual working memory; Phonological working memory; Dual task;
Keywords: برآورد خط شماره; Number line estimation; General cognitive skills; Visuospatial skills; Visuomotor integration; Mathematical achievement; Numerical representations
Keywords: برآورد خط شماره; Early intervention; Kindergarten; Counting; Number comparison; Arithmetics; Computerised intervention; Educational games; Number line estimation;
Keywords: برآورد خط شماره; Mathematics; Arithmetic; Number line estimation; Cross-cultural; Numerical
Keywords: برآورد خط شماره; Fractions; Magnitude representations; Approximate number system; Mathematics achievement; Number line estimation; Magnitude comparison;
Keywords: برآورد خط شماره; Mathematical learning disability (MLD); Cognitive phenotype; Number line estimation; Siblings; Magnitudes; Early literacy; Early numeracy; Kindergarten;
Keywords: برآورد خط شماره; Mathematics achievement; Number comparison; Number line estimation; Individual differences; Number processing development; Different math tests;
Keywords: برآورد خط شماره; Linear number board games; Intervention; Preschoolers; Number line estimation; Arithmetic
Overlapping and distinct brain regions involved in estimating the spatial position of numerical and non-numerical magnitudes: An fMRI study
Keywords: برآورد خط شماره; Functional Magnetic Resonance Imaging; Intraparietal sulcus; Number line estimation; Numerical magnitude; Non-numerical magnitude;
Language in the prediction of arithmetics in kindergarten and grade 1
Keywords: برآورد خط شماره; Language; Counting; Arithmetic; Number naming; Number comparison; Number line estimation
A validation of eye movements as a measure of elementary school children's developing number sense
Keywords: برآورد خط شماره; Number sense; Eye-tracking; Number line estimation; Mental addition; Mathematical development