کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10127035 | 1645024 | 2018 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Rethinking the demands for 'preferred' teacher professional identities: Ethical and political implications
ترجمه فارسی عنوان
بازخورد خواسته های هویت حرفه ای معلمان ترجیح داده شده: پیامدهای اخلاقی و سیاسی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
- Understandings of teacher identity imply particular ethical and political assumptions.
- Important conceptual work is needed on the demand for 'preferred' professional identities.
- Suspending desire for complete coherence of self-identity narratives leads to more ethical relations.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 76, November 2018, Pages 78-85
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 76, November 2018, Pages 78-85
نویسندگان
Michalinos Zembylas,