کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10127058 | 1645024 | 2018 | 14 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The genius of Imhotep: An exploration of African-centered curricula and teaching in a high achieving U.S. urban school
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
پیش نمایش صفحه اول مقاله

چکیده انگلیسی
- U.S. school curricula often ignore multicultural history in textbooks.
- Teachers and students find empowerment through diverse curriculum and pedagogy.
- Anti-racism education challenges systemic racism within curricula and daily practice.
- African-centered schooling is one pedagogical approach to anti-racism education.
- African-centered schools reorient diverse perspectives into daily classroom practice.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 76, November 2018, Pages 151-164
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 76, November 2018, Pages 151-164
نویسندگان
Marcia J. Watson-Vandiver, Greg Wiggan,