Multiple-Choice Testing in Education: Are the Best Practices for Assessment Also Good for Learning?

تست های انتخابی چندگانه، نوعی رایج ترین ارزیابی در آموزش هستند، و تحقیقات زیادی برای تعیین بهترین روش ها برای استفاده از آنها برای اندازه گیری یادگیری اختصاص داده شده است. اتخاذ تست نیز موجب یادگیری می شود، و مطالعات متعدد به بررسی بهترین روش ها برای استفاده از آزمون های چند گزینه ای برای بهبود طول عمر درازمدت و ایجاد درک عمیق تر پرداخته است. در این مقاله بررسی، من بررسی می کنم که آیا بهترین روش برای ارزیابی با بهترین شیوه های یادگیری سازگار است. اگر چه توافق بین این دو ادبیات نتیجه قطعی نیست، توافق قابل توجهی در مورد چگونگی ساخت و استفاده از تست های چند گزینه ای برای این دو هدف متضاد وجود دارد. توصیه کلی هر دو ادبیات، ایجاد سوالاتی است که ساده در قالب (به عنوان مثال، از اجتناب از استفاده از انواع اقلام پیچیده)، به دانش آموزان چالش بزنند، اما به آنها اجازه می دهد تا اغلب موفق شوند و فرآیندهای شناختی خاصی را مطابق با اهداف یادگیری قرار دهند.