کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10500908 944456 2016 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The cultural dimension of cognition
ترجمه فارسی عنوان
بعد فرهنگی شناخت
کلمات کلیدی
تئوری ساخت و ساز فرهنگی ارتفاعات، اپی پیلئولیت، جنوب غربی آسیا،
ترجمه چکیده
در حین انتقال از پلیستوستن به هولوسن در جنوب غربی آسیا، مهارت های انسانی در ساختار فرهنگی فرهنگی به طور کیفی ارتقا یافت تا از تشکیل جوامع بزرگ و دائمی ساکنان و شبکه های تعامل منطقه ای با اشکال جدید و پیچیده نمادین و نمایندگی . انتقال از دسته های کوچک و تلفن همراه به شبکه های اجتماعات دائمی بزرگ که بین 22000 تا 8500 سال پیش رخ داد، با پیشرفت قابل توجهی از آنچه مرلین دانلد "فرهنگ نظری" نامیده است، انتقال داده و ذخیره شده در سیستم های "ذخیره سازی نمادین خارجی" . نقش بیش از حد از فرهنگ نمادین به هسته بسیار توسعه یافته از آنچه ما می توانیم به طرز تفکر فرهنگی شناخته می شود، درون آن و با استفاده از آن کودکان یاد گرفته و بزرگسالان فهم و بیان هویت و محل خود را در جهان. پلاستیک فوق العاده مغز انسان مدرن و پاسخگویی انکشافی به آن به این معنی است که افراد هویت خود را از طریق یک پروسه طولانی در پیشگیری از بروز و ظهور در یک رویکرد فرهنگی قوی شناختی تشکیل می دهند. در حالیکه ما به سواد و وابستگی به منابع کتبی عادت داریم، آنها با رسانه های دیگر، به ویژه مراسم و مراسم، و یادآوری در بناهای تاریخی، نمایشگاه های هنری، نشانه ها و سیستم های نمادها، شناخت بیشتری داشتند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه علوم زمین و سیارات زمین شناسی
چکیده انگلیسی
Around the transition from the Pleistocene to the Holocene in southwest Asia, human skills in cultural niche construction were qualitatively upgraded in order to support the formation of large, permanently co-resident communities and regional interaction networks with new and sophisticated forms of symbolic action and representation. The transition from small, mobile forager bands to networks of large permanent communities that occurred between 22,000 and 8500 years ago was enabled by the significant development of what Merlin Donald has called 'theoretic culture', communicated and stored in systems of 'external symbolic storage'. The over-arching role of symbolic culture became the highly developed core of what we may call the cognitive-cultural niche, within which and by means of which children learned and adults understood and expressed their identity and their place in the world. The extraordinary plasticity of the modern human brain and its developmental responsiveness to context meant that individuals formed their identity through a long process of enculturation within a cognitively powerful cultural niche. While we are accustomed to literacy and dependence on written sources, they were more adept with other media, particularly ceremonies and rituals, and the making of memory in monuments, artistic representations, signs and systems of symbols.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Quaternary International - Volume 405, Part A, 16 June 2016, Pages 91-97
نویسندگان
,