Le problème public de l’autisme dans la presse française

RésuméCet article se propose d’étudier les représentations de l’autisme dans la presse française au prisme du cadre théorique des problèmes publics (Gusfield, 1981/2009). Le corpus Définir, Compter, Polémiquer est composé de 326 articles de la presse française régionale et nationale (1988–2008), sélectionnés à partir de la base de données Europresse. Il ressort de cette analyse de presse l’utilisation récurrente d’un fonds discursif commun (Lahire, 1999) composé des thèmes suivants : le flou des définitions, l’augmentation exponentielle des chiffres, le parent bouc émissaire, la corrélation stratégies comportementales/causes biologiques/handicap (au sens de déficit), la rhétorique de l’efficacité ainsi que le retard de la France. Ce fonds discursif commun de revendications est directement inspiré par les écrits de Schopler. Les entrepreneurs de morale (Becker, 1963/1985) partent en croisade à la fois contre le modèle de type psychanalytique et pour la promotion d’un modèle de type comportemental symbolisé par les solutions TEACCH et ABA et portent le problème sur la scène médiatique et politique.

This article aims to study the representations of autism in the French press to the prism of the theoretical framework of public problems (Gusfield, 1981/2009). The corpus Defining, Counting, Arguing is composed of 326 articles of the regional and national French press (1988–2008), selected from the Europresse database. According to that press analysis, recurrent use of a common discursive background includes the following topics: the fuzziness of definitions, the sharp increase in numbers, the parent's scapegoating, the correlation behavioral strategies/biological causes/handicap (in a deficit sense), the rhetoric of efficiency and of France's backwardness. This common discursive background (Lahire, 1999) of claims is directly inspired by the writings of Schopler. The morality promoters (Becker, 1963/1985) simultaneously go on a crusade against the “psychoanalytical model” and for the promotion of a behavioral model represented by the TEACCH and ABA solutions and they carry this fight to the media and political arena.