کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
356898 1435420 2015 10 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Research protocol: A randomized controlled trial of functional family therapy: An Early Intervention Foundation (EIF) partnership between Croydon Council and Queen's University Belfast
ترجمه فارسی عنوان
پروتکل تحقیقاتی: مطالعه کنترل شده تصادفی از درمان کاربردی خانواده: مشارکت بنیاد مداخله زودهنگام (EIF) بین شورای کرویدون و دانشگاه کوئینز بلفاست
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
پروتکل تحقیقاتی؛ خانواده درمانی کاربردی؛ کارآزمایی کنترل می شود. آزمایش؛ متخلف جوانان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی


• Research protocol for randomized controlled trial (RCT) of functional family therapy.
• Primary outcome is reduced offending/reoffending in young people.
• RCT involving up to 154 families.
• Funded by Economic & Social Research Council UK/Early Intervention Foundation.

The paper presents a protocol for ‘A randomized controlled trial of functional family therapy (FFT): an Early Intervention Foundation (EIF) partnership between Croydon Council and Queen's University Belfast’. The protocol describes a trial that uses FFT as an alternative intervention to current use of the youth justice system and local authority care with the aim of reducing crime/recidivism in young people referred to Croydon Council. The trial will take place over a period of 36 months and will involve up to 154 families. Croydon Council will employ a team of five Functional Family Therapists who will work with families to promote effective outcomes. The Centre for Effective Education at Queen's University Belfast will act as independent evaluators of outcomes for families and young people. The work is supported from the United Kingdom Economic & Social Research Council/Early Intervention Foundation Grant Number ES/M006921/1

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 70, 2015, Pages 47–56
نویسندگان
, , , , , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت