کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
356931 1435421 2015 17 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Development of an online test of problem solving ability that minimises the extraneous differential effects of language background and subsequent validation through a large-scale DIF analysis
ترجمه فارسی عنوان
توسعه آزمون آنلاین حل مشکل توانایی و اثرات دیفرانسیل غیر اصلی از پس زمینه زبان و اعتبار پس از آن از طریق تجزیه و تحلیل در مقیاس بزرگ
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
عملکرد مورد دیفرانسیل؛ حل مسئله، پس زمینه زبان؛ خواندن و درک مطلب. زبان آزمون
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی


• We present the development of a test of problem solving ability designed to minimise effects of language background.
• The test was validated using differential item functioning analysis.
• This has important implications for Australia's linguistically diverse classrooms.

This paper presents a test of problem solving ability that is designed to minimise the differential effects of language background. Large-scale data are presented in order to determine the validity of this test through differential item functioning (DIF) analysis. The analysis was conducted on test data from 3527 students from 61 government schools across Victoria, Australia in 2010. The students have diverse linguistic backgrounds and a wide range of English language proficiency.Using both 2PL IRT and logistic regression approaches it is shown that most items are not functioning differentially with respect to language background, providing evidence that the design of the instrument is validated by the data. The implications for future system-wide implementation of large scale interventions for Australia's linguistically diverse classrooms are outlined and discussed.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 69, 2015, Pages 71–87
نویسندگان
, , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت