کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4929872 1432574 2017 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Aggression in schools: Cyberbullying and gender issues
ترجمه فارسی عنوان
تجاوز در مدارس: مسائل مربوط به اذیت و آزار جنسیتی و جنسیتی
کلمات کلیدی
نوجوانان، قلدری، قلدری سایبری، تجاوز الکترونیکی، خشونت میان فردی، اینترنت،
ترجمه چکیده
با توجه به افزایش نفوذ اینترنت و تلفن همراه، کودکان در هند در معرض خطر سوء استفاده اینترنتی هستند. یک نظرسنجی از 174 تدریس متوسط ​​در دهلی نشان داد که از مجموع 8 درصد درگیر درگیری های سایبری بوده و 17 درصد از این اقدامات مجازات شده است. با این حال، شیوع آزار و اذیت شخصی، مبارزه و قربانی شدن توسط آنها به ترتیب 16، 12، 17 درصد بود. مردان به احتمال زیاد به قلدری و شخصا در برابر زنان مؤثرند. آنها نیز به احتمال زیاد به قربانیان تجاوز آنلاین و آفلاین تبدیل می شوند. باید درک شده از شیوه های سرکش با استفاده از فن آوری ایمن
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب (عمومی)
پیش نمایش مقاله
تجاوز در مدارس: مسائل مربوط به اذیت و آزار جنسیتی و جنسیتی
چکیده انگلیسی
Due to increasing internet and mobile penetration, children in India are at risk of cyberbullying. A survey of 174 middle graders in Delhi showed that, of total, 8% indulged in cyberbullying and 17% reported being victimized by such acts. However, prevalence of in-person bullying, fighting and victimization by either was 16%, 12% and 17% respectively. Males were more likely to bully and fight in-person than females. They were also more likely to be victims of both online and offline aggression. Interwoven modes of bullying along with safe use of technology need to be understood.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Asian Journal of Psychiatry - Volume 29, October 2017, Pages 142-145
نویسندگان
, , , ,