کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4936543 1434435 2017 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Adverse childhood experiences among youth aging out of foster care: A latent class analysis
ترجمه فارسی عنوان
تجربه های دوران کودکی عجیب و غریب در میان جوانانی که از مراقبت های پرستار تشکیل می دهند: یک تجزیه و تحلیل کلاس پنهان
ترجمه چکیده
تحقیقات نشان داده است که جوانانی که سن و یا رها شدن از مراقبت های پرستار را بر عهده دارند، نتایج بدی را در زمینه های مختلف در اوایل بزرگسالی به همراه دارند. این مقاله بر پایه این دانش شناختی استوار است با بررسی نقش تجمع و ترکیب تجربه های دوران کودکی در این نتایج. تجزیه و تحلیل کلاس های پنهان به منظور شناسایی سه زیر گروه انجام شد: پیچیدگی پیچیده، آسیب زیست محیطی، و آزار و اذیت کمتر. تفاوت در میان طبقات از لحاظ نتایج جوانان از نظر نتایج اجتماعی و اقتصادی، مشکلات روانشناختی و رفتارهای جنایتکارانه، در میان طبقات وجود دارد. نتایج نشان می دهد که نه تنها انباشت ناسازگاری مهم است، بلکه ترکیب ناسازگاری نیز وجود دارد. این نتایج برای سیاستگذاران، ارائه دهندگان خدمات متعدد و سیستم هایی که با جوانان پرورش اندام و تحقیقات آینده ارتباط برقرار می کنند، پیوسته است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
Research has demonstrated that youth who age out, or emancipate, from foster care face deleterious outcomes across a variety of domains in early adulthood. This article builds on this knowledge base by investigating the role of adverse childhood experience accumulation and composition on these outcomes. A latent class analysis was performed to identify three subgroups: Complex Adversity, Environmental Adversity, and Lower Adversity. Differences are found among the classes in terms of young adult outcomes in terms of socio-economic outcomes, psychosocial problems, and criminal behaviors. The results indicate that not only does the accumulation of adversity matter, but so does the composition of the adversity. These results have implications for policymakers, the numerous service providers and systems that interact with foster youth, and for future research.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 74, March 2017, Pages 108-116
نویسندگان
, , , ,