کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4941507 1436755 2017 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Impact of short-term study abroad program: Inservice teachers' development of intercultural competence and pedagogical beliefs
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر برنامه تحصیلی کوتاه مدت در خارج از کشور: توسعه مهارتهای میان فرهنگی و اعتقادات آموزشی معلمان
کلمات کلیدی
آموزش معلم، معلمان درسی تحصیل خارج از کشور، صلاحیت بین فرهنگی، نظریه عملی شخصی
ترجمه چکیده
برنامه جامع تحصیل در خارج از کشور یکی از موثرترین راه های آماده سازی معلمان چند فرهنگی و جهانی است. با این حال، در آموزش معلمان، بیشتر برنامه های تحصیل در خارج از کشور برای معلمان پیش دبستانی طراحی شده اند. در این مطالعه، ما یک برنامه کوتاه مدت تحصیل در خارج از کشور را برای معلمان در اختیار ما قرار دادیم و در مورد تاثیر برنامه نه تنها بر مهارت های میان فرهنگی معلمان، بلکه همچنین اعتقادات و شیوه های تدریس تدریس آن ها را گزارش دادیم. بحث و تبادل نظر برای معلمان ارائه شده است که برنامه های آموزش خارج از کشور را برای معلمان طراحی می کنند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی
A comprehensive study abroad program is one of the most effective ways to prepare multicultural and global teachers. However, in teacher education, most of the study abroad programs are designed for preservice teachers. In this study, we detailed the design of a short-term study abroad program for inservice teachers and reported on the impact of the program not only on teachers' intercultural competence development, but also their teaching beliefs and practices. Discussions and implications were provided for educators designing study abroad programs for teachers.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 66, August 2017, Pages 147-157
نویسندگان
, , ,