کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4941517 | 1436755 | 2017 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A cycle of fragmentation in an inclusive age: The case of English learners with disabilities
ترجمه فارسی عنوان
یک چرخه تکه شدن در یک سن فراگیر: مورد آموزگاران انگلیسی با معلولیت
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
- Collaborations for English learners with disabilities are cyclical in nature.
- School and teacher conditions, interactions, and outcomes reinforce one another.
- English learners with disabilities become compartmentalized.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 66, August 2017, Pages 261-272
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 66, August 2017, Pages 261-272
نویسندگان
Sara E.N. (Assistant Professor),