کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4941535 | 1436756 | 2017 | 13 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Teacher implementation of an adolescent reading intervention
ترجمه فارسی عنوان
اجرای معلم مدرسه خواندن نوجوانان
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
سواد آموزی نوجوانان، مربیگری، وفاداری از اجرای، مداخله خواندن،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
This study documents the process of implementation of an adolescent reading intervention. Using data from observations of teachers (n = 17) during the 2013-14 school year, I conducted a nuanced descriptive analysis of fidelity of implementation (FoI). I also analyzed weekly logs completed by literacy coaches (n = 3) to examine variation in quantity and intensity of coaching. I then compared variation in coaching with variation in FoI, and finally compared FoI to outcomes for students (n = 287). FoI at observation 1 was found to predict coaching time, and FoI across both observations predicted student outcomes, emphasizing the critical role of implementation in intervention research.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 65, July 2017, Pages 21-33
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 65, July 2017, Pages 21-33
نویسندگان
Margaret Troyer,